La comunidad gitana, a través del Programa de Integración y Mediación Social «Conócenos», se posiciona como un pilar esencial en los centros educativos de Sax

por | Dic 4, 2024 | Cultura-Ocio

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Desde el pasado mes de octubre el alumnado de los centros educativos de primaria y secundaria de Sax reciben la visita de dos representantes de la Asociación Sociocultural Gitana “La Quél del Caló” dentro del Programa de Integración y mediación social “Conócenos”.

El Programa de Integración y mediación social es una propuesta socioeducativa para fomentar las relaciones interétnicas y el conocimiento de la historia y costumbres del pueblo gitano trabajando desde el respeto hacia todas las personas sin importar su raza, etnia o cultura.

Los alumnos de los cuatro colegios de primaria, Alberto Sols, Cervantes, Cristóbal Colón y Nuestra Señora del Carmen, y los del IES Pascual Carrión de Sax, reciben a través de la Asociación Cultural Gitana de Sax La Quel Del Calo un proyecto educativo por la integración.

Los integrantes de la asociación sajeña, José María Moreno Muñoz, integrador social, y Sulamita Moreno Fernández, monitora de ocio y tiempo libre, imparten unidades didácticas sobre la historia y cultura gitana en las instituciones educativas, adaptadas a los distintos niveles académicos.

Para que los alumnos conozcan realidades familiares diferentes como un enriquecimiento cultural y personal. Hablándoles de las lenguas del pueblo gitano, el caló y el romaní, su influencia en la lengua española y ciertas nociones sobre la sociedad, el arte y la literatura gitana.

Así como la historia del pueblo gitano en Europa: desde su llegada a España, alrededor de 1415, hasta el holocausto gitano. Sin omitir uno de los episodios más negros de la historia moderna española: la Gran Redada de 1749 o el intento del monarca Fernando VI de encarcelar a toda la población gitana, así como el fin del antiziganismo o la derogación de leyes astigitanas.

Explorando la influencia de la cultura gitana en referentes culturales españoles como en la literatura de Federico García Lorca o en el arte de Pablo Picasso y Salvador Dalí.

También se está realizando el programa pack con el instituto de secundaria de Sax, donde se les ofrece al alumnado que sale ir al centro el olivo para realizar cursos de fotografía, fontanería, serigrafía, jardinería, entre otros.

Since last October, the students of the primary and secondary schools in Sax have received the visit of two representatives of the Gypsy Sociocultural Association “La Quél del Caló” within the Integration and Social Mediation Program “Get to know us”.

The Integration and Social Mediation Program is a socio-educational proposal to promote interethnic relations and knowledge of the history and customs of the Gypsy people, working from respect towards all people regardless of their race, ethnicity or culture.

The students of the four primary schools, Alberto Sols, Cervantes, Cristóbal Colón and Nuestra Señora del Carmen, and those of the IES Pascual Carrión de Sax, receive through the Gypsy Cultural Association of Sax La Quel Del Calo an educational project for integration.

The members of the Sajeña association, José María Moreno Muñoz, social integrator, and Sulamita Moreno Fernández, leisure and free time monitor, teach teaching units on Gypsy history and culture in educational institutions, adapted to the different academic levels.

So that students learn about different family realities as a cultural and personal enrichment. Talking to them about the languages ​​of the Gypsy people, Caló and Romani, their influence on the Spanish language and certain notions about Gypsy society, art and literature.

As well as the history of the Gypsy people in Europe: from their arrival in Spain, around 1415, to the Gypsy Holocaust. Without omitting one of the darkest episodes in modern Spanish history: the Great Roundup of 1749 or the attempt by the monarch Fernando VI to imprison the entire Gypsy population, as well as the end of anti-Gypsyism or the repeal of Astigitan laws.

Exploring the influence of gypsy culture on Spanish cultural references such as the literature of Federico García Lorca or the art of Pablo Picasso and Salvador Dalí.

A pack program is also being carried out with the Sax secondary school, where students who leave are offered the option of going to the Olivo center to take courses in photography, plumbing, silkscreen printing, gardening, among others.

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