Cerca de 300 invitados no quisieron perderse anoche la edición 2024 de los Premios AITANA, unos galardones que otorga el Centro de Investigación de la Infancia de la Universidad Miguel Hernández. Y ha sido en el marco del 10th International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents, que este año ha reunido en la ciudad alicantina de Elche a 600 especialistas en salud mental infantil y juvenil procedentes de 35 países.
Los Premios AITANA reconocen a personas e instituciones destacadas por su contribución a mejorar el bienestar emocional de la población infanto-juvenil. En esta ocasión han sido nueve los galardones entregados. Todos ellos representan el esfuerzo, la entrega y el compromiso por el cambio a una sociedad mejor.
En esta edición especial X Aniversario el estadounidense John Weisz ha recibido el Premio a la Trayectoria Profesional en reconocimiento al conjunto de su carrera dedicada a la psicología clínica infanto-juvenil. El catedrático de la Universidad de Harvard ha dedicado toda su vida académica a mejorar la eficacia de los tratamientos psicológicos y es un referente mundial en ese campo.
El Premio a la Relevancia Social ha recaído en la catedrática de Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid, María Paz García-Vera. La Dra García-Vera es pionera en nuestro país en la atención psicológica a las víctimas de terrorismo y fue responsable de coordinar dispositivos de atención psicológica durante la pandemia del covid-19.
Por otra parte, la colaboradora habitual en medios de comunicación, Silvia Álava, recibió el Premio AITANA a la Labor Comunicadora en Psicología Infantil. Destaca por acercar la psicología al gran público y poner el foco en el bienestar infantil siendo voz e imagen de referencia en la divulgación de la psicología en España.
La distinción al Mejor Documental sobre Salud Mental fue para «548 días: captada por una secta», dirigido por Olmo Figueredo y José Ortuño para Disney+, que aborda los efectos de la manipulación psicológica en los jóvenes. El reconocimiento a la Mejor Iniciativa Editorial ha sido para la Colección Psicocuentos, publicada por Pirámide y dirigida por Aurora Gavino y Xavier Méndez, que combina entretenimiento y aprendizaje, y supone un recurso valioso para familias, educadores y terapeutas.
También se ha reconocido en esta edición a dos importantes instituciones por su implicación social y por su trabajo en la asistencia psicológica a la infancia y la adolescencia. Se trata, por una parte, de la Fundación Un Abrazo de Luz, que trabaja con menores vulnerables. Y, por otra, de la Fundación ANAR, conocida por su gran labor en la protección y promoción de los derechos de los niños y adolescentes en situación de riesgo.
También se ha reconocido a Alicia Alonso y su por su trabajo en redes sociales dedicado a la Divulgación Científica en Salud Mental. Finalmente, la Mejor Iniciativa de Salud Mental en Centros Educativos ha sido en esta ocasión para el instituto Carpe Diem de Fuenlabrada, que desde 2020 dedica espacios de crisis donde los estudiantes encuentran acompañamiento para el manejo de rumores y gestión emocional.
Nearly 300 guests did not want to miss the 2024 edition of the AITANA Awards last night, awards given by the Childhood Research Center of the Miguel Hernández University. And it was within the framework of the 10th International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents, which this year brought together 600 specialists in child and adolescent mental health from 35 countries in the Alicante city of Elche.
The AITANA Awards recognize outstanding individuals and institutions for their contribution to improving the emotional well-being of the child and adolescent population. On this occasion, nine awards were given. All of them represent the effort, dedication and commitment to change towards a better society.
In this special 10th Anniversary edition, the American John Weisz has received the Career Achievement Award in recognition of his entire career dedicated to child and adolescent clinical psychology. The Harvard University professor has dedicated his entire academic life to improving the effectiveness of psychological treatments and is a world leader in this field.
The Social Relevance Award has been awarded to the professor of Clinical Psychology at the Complutense University of Madrid, María Paz García-Vera. Dr. García-Vera is a pioneer in our country in psychological care for victims of terrorism and was responsible for coordinating psychological care devices during the Covid-19 pandemic.
On the other hand, the regular contributor to the media, Silvia Álava, received the AITANA Award for Communication Work in Child Psychology. It stands out for bringing psychology closer to the general public and focusing on children’s well-being, being a reference voice and image in the dissemination of psychology in Spain.
The award for Best Documentary on Mental Health went to «548 days: captured by a sect», directed by Olmo Figueredo and José Ortuño for Disney+, which addresses the effects of psychological manipulation on young people. The award for Best Editorial Initiative went to the Psicocuentos Collection, published by Pirámide and directed by Aurora Gavino and Xavier Méndez, which combines entertainment and learning, and is a valuable resource for families, educators and therapists.
Two important institutions have also been recognized in this edition for their social involvement and for their work in psychological assistance to children and adolescents. These are, on the one hand, the Un Abrazo de Luz Foundation, which works with vulnerable minors. And, on the other hand, the ANAR Foundation, known for its great work in the protection and promotion of the rights of children and adolescents at risk.
Alicia Alonso and her team have also been recognized for their work on social networks dedicated to Scientific Dissemination in Mental Health. Finally, the Best Mental Health Initiative in Educational Centers has been awarded on this occasion to the Carpe Diem Institute of Fuenlabrada, which since 2020 has dedicated crisis spaces where students find support for the management of rumors and emotional management.
